Vườn tùng Nhật nằm ngay gần chân cầu Nhật Tân là một trong những vườn lớn thuộc Hệ thống vườn tùng Toàn JP với tuổi đời hàng chục năm. Sự kết hợp giữa cảnh quan thiên nhiên và nghệ thuật tạo hình đã tạo nên một vẻ đẹp độc đáo cho vườn tùng này.

Là người rất đời thường nhưng có đến triệu view trên mạng xã hội, tiktok, youtube,... Nghệ nhân Vũ Xuân Lành, hay với tên gọi thân thuộc "Gã Đầu Bạc" sẽ chia sẻ về đam mê cây cảnh nghệ thuật của mình trên Tạp chí điện tử Việt Nam Hương sắc, và Kênh Youtube của Tạp chí.

Trong các thú chơi nghệ thuật, chơi cây cảnh có lẽ là một trong những thú chơi “công phu” nhất theo đúng ý nghĩa nội hàm của cụm từ này. Tâm sự của người chơi cây cảnh hiện nay thường hướng tới việc chơi cây cảnh như thế nào để có ý nghĩa nhất cho mình, cho đời và cho nghề chơi ngày càng được xã hội tôn vinh. Với những trăn trở đó, tôi xin mạnh dạn trao đổi với các bạn về chữ “tâm” và chữ “tầm” trong thú chơi cây cảnh nghệ thuật. Theo tôi, chữ "tâm” ở đây được thể hiện ở sự giao hòa giữa người với cây, cây với người và cao hơn là mối quan hệ giữa những người chơi với nhau.

Ở dáng nguyên liệu, mỗi cây đều có một dáng dấp cơ bản của một kiểu Bonsai nào đó, nhưng chưa được rõ nét. Dù là cây thu hái từ thiên nhiên, hay trồng từ hạt, từ cành giâm hay chiết cành, ghép v.v… tất cả đều phải cần cắt tỉa, uốn nắn, sửa chữa để đưa vào một thế kiểng mỹ thuật nào đó.

Tiền đề tạo hình cây cảnh nghệ thuật là cây phôi và ý tưởng. Cây phôi gợi ý tưởng và ý tưởng giúp ta sử dụng cây phôi hợp lý. Vậy là “cây” cụ thể là cây tạo hình trở thành “bức thông điệp” chuyển tải ý tưởng để tác giả giao lưu với người thưởng ngoạn.

LTS:  Thầy cô - hai tiếng gọi thiêng liêng ấy, vang lên từ trong sâu thẳm của lớp lớp thế hệ chúng ta. “Nhất tự vi sư...”, truyền thống quý báu ấy đã được hình thành và hun đúc suốt chiều dài lịch sử của dân tộc. “Khi thầy viết bảng bụi phấn rơi rơi/Có hạt bụi nào rơi trên bục giảng/Có hạt bụi nào vương trên tóc thầy”. Bài thơ bụi phấn của nhà thơ Lê Văn Lộc, sáng tác với cảm xúc sâu lắng, lòng biết ơn vô hạn đối với người thầy, đã dìu dắt bao thế hệ học trò bước tới đài vinh quang của trí thức. Tác giả đã khéo léo vận dụng biện pháp tu từ điệp ngữ, bằng cách lặp lại “ có hạt bụi nào”, “ bạc thêm”... Nhiều và rất nhiều văn nghệ sỹ, đã thổi hồn vào thi ca, thầy cô, trường lớp... đi học với “Hương rừng thơm đồi vắng/Nước suối trong thầm thì/Cọ xòe ô che nắng/Râm mát đường em đi”…, của Bùi Đình Thảo; kỷ niệm mái trường (Minh Phương); khi tóc thầy bạc trắng (Trần Đức)... Những ca khúc ấy vang lên, như luống hoa tươi đẹp dâng lên hàng ngàn, hàng vạn thầy cô giáo kính yêu của chúng ta.

Chương trình Mỗi xã một sản phẩm (OCOP) đã mở ra cơ hội phát triển cho các sản phẩm nông nghiệp chủ lực và các sản phẩm có lợi thế. Việc nâng cao chất lượng, mẫu mã cũng như phát triển sản phẩm OCOP nhằm khơi dậy tiềm năng, lợi thế khu vực nông thôn, nâng cao thu nhập cho người dân, góp phần tiếp tục cơ cấu lại ngành nông nghiệp gắn với phát triển tiểu thủ công nghiệp, ngành nghề, dịch vụ và du lịch; thúc đẩy kinh tế nông thôn phát triển bền vững.

Làng nghề trồng hoa ở xã Mê Linh thuộc huyện Mê Linh, TP Hà Nội hình thành cách đây hơn 20 năm, với đa dạng các loại hoa: Hồng, lan, ly, cúc, loa kèn, huệ, hướng dương… 

Nấm tuyết hay còn gọi là ngân nhĩ, tuyết nhĩ, bạch mộc nhĩ có màu trắng trong, dạng bản mỏng, lượn sóng. Nó rất giàu dinh dưỡng nên được ví như “tổ yến của người nghèo”.